{"version":"1.0","provider_name":"Observe360","provider_url":"https:\/\/observe360.eu\/en","author_name":"Marko Majce","author_url":"https:\/\/observe360.eu\/en\/author\/markom\/","title":"Mednarodni program za kombinirano u\u010denje podjetni\u0161kih ve\u0161\u010din (BLUES) - Observe360","type":"rich","width":600,"height":338,"html":"<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"tO05pqtwff\"><a href=\"https:\/\/observe360.eu\/en\/projekt\/blues\/\">Blended learning international entrepreneurship skills program (BLUES)<\/a><\/blockquote><iframe sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" src=\"https:\/\/observe360.eu\/en\/projekt\/blues\/embed\/#?secret=tO05pqtwff\" width=\"600\" height=\"338\" title=\"&#8220;Mednarodni program za kombinirano u\u010denje podjetni\u0161kih ve\u0161\u010din (BLUES)&#8221; &#8212; Observe360\" data-secret=\"tO05pqtwff\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" class=\"wp-embedded-content\"><\/iframe><script>\n\/*! This file is auto-generated *\/\n!function(d,l){\"use strict\";l.querySelector&&d.addEventListener&&\"undefined\"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!\/[^a-zA-Z0-9]\/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),c=new RegExp(\"^https?:$\",\"i\"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display=\"none\";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute(\"style\"),\"height\"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):\"link\"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute(\"src\")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener(\"message\",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener(\"DOMContentLoaded\",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll(\"iframe.wp-embedded-content\"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute(\"data-secret\"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+=\"#?secret=\"+t,e.setAttribute(\"data-secret\",t)),e.contentWindow.postMessage({message:\"ready\",secret:t},\"*\")},!1)))}(window,document);\n\/\/# sourceURL=https:\/\/observe360.eu\/wp-includes\/js\/wp-embed.min.js\n<\/script>","thumbnail_url":"https:\/\/observe360.eu\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Blues.png","thumbnail_width":923,"thumbnail_height":614,"description":"\u0160tevilne ju\u017enoevropske regije trpijo zaradi visoke stopnje brezposelnosti mladih, vklju\u010dno z univerzitetnimi diplomanti, in resnih omejitev javnega financiranja. V tem kontekstu se visoko\u0161olske zavode vse bolj ocenjuje po tem, kako se odzivajo na dru\u017ebene in gospodarske potrebe dru\u017ebe, po njihovih ukrepih za pove\u010danje zaposljivosti diplomantov, po njihovem prispevku k nacionalni gospodarski rasti in lokalnemu razvoju ter po tem, kako spodbujajo nastajanje novih podjetij in inovacije v obstoje\u010dih podjetjih. V skladu z dokazi evropskih raziskav se lahko visoko\u0161olski zavodi na te izzive odzovejo tako, da spodbujajo podjetni\u0161ko miselnost \u0161tudentov in pre\u010dne klju\u010dne spretnosti, kot je znanje tujih jezikov, da bi pove\u010dali zaposljivost svojih \u0161tudentov in prispevali h gospodarski rasti. Visoko\u0161olski zavodi v ju\u017eni Evropi potrebujejo inovativne nizkocenovne metodologije in izobra\u017eevalne modele za izbolj\u0161anje u\u010dinkovitosti podjetni\u0161kega izobra\u017eevanja v smislu pridobivanja in razvijanja spretnosti, ki jih je mogo\u010de enostavno prilagoditi, ponoviti in raz\u0161iriti glede na njihove posebne potrebe in okoli\u0161\u010dine."}