Oktobra 2025 smo na Univerzi v Palermu organizirali mednarodno zaključno konferenco projekta MILEAGE Mentorship for Impact – Raising the Quality of Study Practices in Higher Education.
Dogodek je s hibridno zasnovo povezal akademsko skupnost, študente, karierne centre in NVO partnerje iz Slovenije, Italije in Finske ter predstavil rezultate, razvite v treh letih sodelovanja.
Kot osrednji govorec je po pozdravnih nagovorih nastopil italijanski pevec Giovanni Caccamo, ki je predstavil mednarodno pobudo Manifesto for Change – Manifest za spremembo, ki mladim odpira prostor za soustvarjanje prihodnosti. Glavna namena pobude sta generiranje konkretnih, vrednotno jasnih predlogov za boljšo prihodnost iz perspektive mladih različnih kultur, identitet in okolij ter ustvarjanje platforme za dejansko podporo mladim. V sklopu programa je bila tudi predpremiera dokumentarnega filma Manifesto for Change. S temi vsebinami je Giovanni Caccamo nakazal povezavo s projektom MILEAGE, ki premošča vrzeli med akademskim znanjem in praktičnimi veščinami, da lahko študenti krepijo dragocene spretnosti, povečajo svojo zaposljivost in pomembno prispevajo k družbi.
Vodja projekta prof. dr. Tomaž Deželan je predstavil projektne rezultate, s katerimi je vzpostavljen celostni, na izkustvenem učenju temelječ model za praktično usposabljanje v visokem šolstvu, ki študenta obravnava v štiridimenzionalni logiki razvoja – profesionalno, akademsko, osebno in civilno. Model je operativno implementiran skozi fazno strukturiran študentski “journey”, v katerem so definirane in metodološko podprte vloge vseh ključnih akterjev: študenta, visokošolskega prostora (npr. karierni centri, koordinatorji) ter gostiteljskih organizacij z delovnimi mentorji. Razvite so bile digitalne in analogne podpore: spletna aplikacija za vodenje procesa ter nabor praktičnih orodij in usposabljanj, ki standardizirajo in dvigujejo kakovost mentoriranja ter praktičnega usposabljanja. Rezultat je prenosljiv okvir, ki izboljšuje kakovost praktičnega usposabljanja ter krepi učenje z neposrednim delovnim izkustvom.
Na okrogli mizi »Quality of the study practice: challenges, opportunities« so strokovnjaki razpravljali o ključnih izzivih in priložnostih, ki trenutno določajo kakovost praktčnega usposabljanja v evropskem visokošolskem prostoru. Prof. Elina Lehtomaki (University of Oulu), prof. Raimondo Ingrassia in doc. Sonia Gargano (oba University of Palermo) so osvetlili, kaj institucionale strukture, mentoriranje in sodelovanje z delovnim okoljem dejansko pomenijo za študenta – od zasnove partnerstev do učinkov na učenje, vključevanje in prihodnje zaposljivosti.
Na konferenci so projektni partnerji v sklopu treh delavnic, posvečenih prenosu in uporabi orodij v praksi, predstavili orodja za podporo praktičnemu usposabljanju. Na posamezni delavnici so udeleženci lahko aktivno preizkusili nabor digitalnih orodij za podporo kariernim svetovalcem, koordinatorjem praktičnega usposabljanja v visokošolskem okolju in mentorjem v NVO. Orodja in vsebine so bile sprejete z velikim zanimanjem in se bodo v praksi potrdile kot relevantne, razumljive in uporabne.
Program je zaključil prof. Antonino Margagliotta z otvoritvijo MILEAGE Corner na UNIPA Placement Pavilion, ki bo tudi po koncu projekta služil kot prostor za usmerjanje študentov pri praktičnem usposabljanju. S tem je dogodek dvignil zavedanje o pomenu kakovosti praktičnega usposabljanja, saj se je razprava premaknila z ravni “projektne predstavitve” na raven “strukturne spremembe” institucij, kar bo zagotovo vplivalo tudi na spremembe percepcije praktičnega usposabljanja in odnosa študentov do njega.
